4-1課程實施規劃

• 4-1-1 各領域課程實施之設施、設備、時間、教學人力或特色之規劃說明

  4-1_各領域課程實施之設施、設備、時間、教學人力或特色之規劃說明.pdf

• 4-1-2 課程評鑑相關組織之運作

  • 課程發展委員會:
    • 依規定設置課程發展委員會組織要點、每學年至少召開4次課發會。
  • 領域/科目教學研究會:
    • 每學期至少召開三次。
  • 教師專業學習社群運作:
    • 每學期由教務處安排 1-2 次增能,其餘時間由各領域所申請之教師社群做共備增能。
  • 課程核心小組:
    • 每周二上午第一、二節為共同不排課時間,每月進行1次共同增能完成校訂課程教材編修、課程盤點、課室教材編撰等任務。

• 4-1-3 校內進行共同備課、議課、觀課及公開授課活動之規劃說明

  • 112學年度上下學期 每週公開觀議課 執行情形

  • 112學年度_公開觀議課記錄

    112學年度_公開觀議課記錄 - Google Drive

  • 112學年度公開觀課成果檢視(100%完成)

    • 經113年6月26日 112學年度下學期 第2次課程發展委員會決議通過

      

  • 113學年度公開觀議課 模式與流程同112學年度

    • 公開觀議課流程

      1. 開學週 : 填報google表單(內容含教師姓名、課程名稱、觀議課日期)

      2. 教學組整理後公告於 觀議課平台

         普門中學-公開觀議課平台 | Notion

         ◆觀議課 相關規定及資料表件於上面平台公告、下載

      3. 教師完成後，至 classroom 繳交觀議課資料

         ◆進入classroom平台需使用 普門中學的google 帳號

         

• 4-1-4 校內教師新課程(綱)專業研習及成長活動之規劃說明

  1. 各領域教師社群會議(每學期20次，全學年共計40次)
  2. 各領域每學期至少辦理3次 社群會議
  3. 公開觀議課(每位教師每學年至少1次)
  4. 教師增能研習(普門中學場次)
     • 規劃內容及對象 (113學年度上、下學期各2場，每場2節，全學年共8節) ◆全校教師 ◆素養與跨域課程設計與評量、跨域探究實作課程設計與評鑑、活化與創新教學或他校優良教師分享等精進研習
  5. 教師 培力與交流講座(113學年度上學期2節、下學期4節，全學年共計6節)
  6. STEAM 教育工作坊(每學期1場，每場3節，全學年共6節)
  7. 國際交流工作坊(每學期1場，每場3節，全學年共6節)
  8. 課程諮詢教師增能研習(每學期1場，每場2節，全學年共4節)
  9. 自主學習指導教師增能研習(每學期1場，每場2節，全學年共4節)
  10. 大學選才與學習歷程工作坊(每學期1場，每場2節，全學年共4節)
  11. 校際交流與參訪(每學期1場，全學年共2場)
  12. 各科每學期至少辦理3次社群會議

4-2 112學年度課程效果評鑑

• 113年6月26日(二) 課發會 會議通過

  <aside> 💡 ◆【總表】112課程效果評鑑

  4-2_112課程效果評鑑_總表.pdf

  </aside>

  <aside> 💡 ◆【各領域及彈性課程】112課程效果評鑑

  4-2_112學年度_各領域及彈性課程效果評鑑.pdf

  </aside>

4-3 課程評鑑規畫及預計使用表件工具

• 113學年度 課程評鑑表件

• 113學年度 課程評鑑計畫

4-4 113學年度課程總體架構設計評鑑結果

<aside> 💡 ◆113課程總體架構設計評鑑

4-2_113課程總體架構設計評鑑總表.pdf

</aside>

<aside> 💡 113學年度學校課程計畫自評表

4-2_113學年度學校課程計畫自評表_掃描.pdf

</aside>

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